Mälu, sooritus ja õppimine - andragoog teab ja oskab.

Iga andragoog saab olla koolitaja, iga koolitaja ei ole andragoog. Kogemuste toel koolitajad on väärt koolitajad edasi andma oma oskusi ja teadmisi, mis tuginevad nende elu- ja töökogemusele.

Andragoogika õpingutes alustame eelkõige õppimise, soorituse ja mälu uurimise, süva mõteluste ja arutluste mõistmisest. Loome tähendusi ja konstrueerime teadmist. Lisame sellele praktilist kogemust, mis annab meie teoreetilisele ja praktilisele õpingule sügavuse ja samas loob ka tugeva vundamendi, millele tugineda. Millele rajada oma professioon ja millele seoste loomisega elukestvas õppes saab minna aina paremaks.

Üks selliseid mõtelusi õppimisest ja mälust, millele olen keskendunud koolitaja vaates on loetav siin

.